마음의소리

나무 그리기와 나무뿌리 그리기를 활용한 미술치료의 목적을 알아보겠습니다.목적은?뿌리깊이 자리 잡고 있는 내면의 자아를 시가화 함으로써 정체성과 심리적으로 안정감을 찾을 수 있게 합니다.가족관계 성장과정 가치관의 형성 배경등을 반영해서 나타내게 됩니다. 우리 아이들에게 활동 주제를 줄때는 어떻게 이야기하는 것이 좋은지 알아보도록 하겠습니다.활동의 주제를 이야기 해볼때에는?"oo이가 만약에 나무라면 나무의 뿌리는 어떤 모습일까?" 그려보도록 합니다.  진행과정은 어떻게 하는 것이 적절할지 알아보도록 하겠습니다.1. 질문의 예시는?oo의 삶에서 영양을 미친 중요한 사람은 누구일까요?지금까지 살아오면서 깊이 자리 잡고 있다고 느꼈던 경험이나 트라우마... 가치관은 무엇이라고 생각하세요?oo정서적으로 에너지나 자..

검사시의 태도와 소요 시간 심리미술의 정상적이 소요시간은 대부분은 10~12분 혹은 더 적게 소요되는것이 바람직합니다.Q1. 그림을 그리는데 소요되는 시간인 2분이하로 짧거나 30분이상으로 길거나 지시후  30초 이상이 지났는데도 그림그리 기를 시작하지 못하는경에 내담자는 무슨 생각을 하고 있는걸까요?.A1. 그 그림이 피검자에게 특별한 의미가 있으며, 그 그림을 그리는데 어떤 갈등 가지고 있는경우가 많습니다 Q2. 어떤 한가지 그림에 오랜 시간이 걸린다면?.A2. 피검자는 완벽을 기하는 성향이나 강박증적 성향을 가지고 있을 수도 있습니다 Q3. 그림을 그리면서 많은 질문을 하는 사람이라면?.A3. 보다 구조화된 검사를 하도록 검사자에게 강요하는 완벽주의 성향을 가지고있을 수 있습니다 Q4. 그림을 그리..

미술치료를은 사람의 마음을 투시적으로 나타내는 방법중의 하나입니다.HTP는 집,나무 사람을 그림으로 그려보고 그림을 그리는 과정에서 요즘은 미술치료라는 프로그램을 많이들 알고 있어서학생들의 경우 이런저런 질문을 하는경우 들있습니다.그러면 상담자의 의견을 넣지말고 그냥 자유롭게 그리면 된다고 하고 편안한 분위기를 만들어 주면 됩니다.그림을 그리는데 상담자나 부모 선생님이 그림을 너무 뚫어져라 보고 있는것을 내담자가 의식하지 못하도록 합니다.누군가가 나의 그림을 신경써 보고 있다면 그림을 그리기에 어렵게 느껴져서 진솔하게 마음을 표현할 수가 없습니다. 미술심리치료에서 "나무 그림"은 대표적인 투사 기법 중 하나로, 개인의 무의식, 성격 특성, 심리 상태 등을 탐색하는데 활용됩니다. 특히 HTP(집-나무-사람..

인물화로 보는 심리~! 얼굴의 윤곽선만 진하고 내부의 이목구비는 연하게 그려진 그림 : 정면이면 사회 활동에 참가하려는 강한 욕구를 가지고 있으면서도 실제로는 부끄러움을 많이 타는 소심한 성격의 사람들에게서 많이 나타나는 그림입니다. 측면을 그렸을 경우는 폐쇄적인 사고를 가지고 있고 자기애가 강한 사람에게서 많이 나타 납니다. 그림의 전체가 강한 선으로 그려진 경우 : 그림을 그린 사람의 극도의 긴장상태의 반영이나 독단적이거나 힘이 있는 양가적 감정들이나 공격적이며 공격 가능성의 경향을 보여 줍니다. 그림의 어떤 부분이 진하게 그려진 경우 : 그부분에 대한 고착이나 그것이 상징하고 있는것이 무엇인지 알아 볼 필요가 있습니다. 진하게 그려진 부분에 본인 대한 억압이나 적의를 나타냅니다. 인물화의 윤곽선만 ..

심리미술 검사시 태도와 소요시간 미술치료 활동의 태도와 소요 시간 모든 심리미술은 아동 또는 성인 즉,내담자의 그날그날 기분에 따라 그림을 달리 그릴 수도 있기 때문에 한번의 그림만으로 판단을하고 진단을 내려서는 절대로 안됩니다. 여러회 거듭하고 아이와 함께 계속 이야기를 해보면서 왜 이런 그림을 그렸는지 이야기 해보고 급하지 않게 마음 먹고 서서히 알아 보는것이 또한 중요 합니다. 그리고 모든 심리 미술 (아동 심리 미술이나, 성인 심리미술)에 있어서 그림을 그리는 태도와 소요 시간도 매우 중요한 내담자의 상태파악하는데 중요한 요소 중에 하나 입니다. 그림을 그리는데 시간이 2분 이하로 짧거나 30분 이상 걸리거나 보통의 아이들과 달리, 그림을 그려 보도록 지시한 후에도 선듯 시작하지 못하고 머뭇거리다..

[아동심리 미술/미술치료 활동] 물고기 가족화 그림 해석하는 방법~!? 아동들의 물고기 가족 체계뿐만 아니라 겉으로 드러나지 않는 심리적 환경까지 진단해보고 효율적으로 아이들을 지도할 수 있도록 합니다. [미술치료 활동] 물고기 가족화 활동과 해석하는 방법~! 미술치료 활동 내용 먼저 준비물은 도화지나 A4지 크레용, 색연필, 파스텔...등 그림을 그릴 수 있는도구를 준비해 줍니다. 아이들에게 가족의 모습을 떠올려 보도록 해줍니다. 그림을 그리는 아이들을 포함 해서 가족들이 무엇이든 활동을 하고 있는 모습을 그려 보도록 합니다. 아이들이 잘 생각나지 않는다고 하면 지난 일요일에 가족들이 어떻게 지냈는지 그려 보도록 하는것도 좋습니다. 그림을 다 그린 후에는 색칠을 하도록 하고 그림을 그린 아이든 어른이든..

그림 해석하는 방법~!? 비 오는 날의 풍경을 그려 보도록 하고 아이들의 심리 상태를 알아보도록 합니다. [미술치료 활동] 비 오는 날의 풍경 그리기 미술치료 활동 내용 도화지 또는 A4용지와 , 색연필이 나크레용 등 그리기 도구를 준비해 줍니다. 우리 아이들에게 비 오는 날은 어떻게 지내는지 비 오는 날의 모습을 떠 올려 보도록 해주세요. 꼭 자신의 모습이 아니어도 좋고... 비 오는 날을 생각했을 때 어떤 모습이 떠오르는지 먼저 생각나는 모습을 자유롭게 그려보도록 해주세요. 비 오는 날 그림 속의 사람은 누구이며 무엇을 하고 있는지가 중요합니다. 그리고 그림 속의 아이가 무슨 생각을 하고 있는지... 다른 사람을 그렸다면 왜 그 사람을 그렸는지 등 그림 속의 사람에게 무슨 얘기를 해주고 싶은지... ..

최근 들어서 마음의 상처를 안고 살아가는 사람들이 점점 늘어나고 있습니다. 코로나로 인해 우울증을 겪고 있는 사람들도 늘어나고 있습니다. 우리 어른들도 여러 가지로 힘든 점이 많은데 우리 아이들은 얼마나 더 힘들까요? 딸아이 둘을 키우고 있는 엄마의 입장에서 오늘도 함께 공유하고 싶습니다. 미술치료 활동을 통한 집단 미술 치료는 집단 구성원들의 복합적이고 역동적인 상호작용에서 나타나는 사건이나 움직임을 중심으로 진행되며 집단상담과 조형활동의 통해서 개인의 갈등을 조정하고 동시에 자기표현과 승화작용을 통해 자아성찰을 촉진시킬 수 있습니다. 집단미술 치료는 단지 대화를 통해서만 밝혀지지 않는 편안한 수준과 안정감을 가져다주고 상담 장면에서 아동과의 상호작용하는 적절한 방법을 제공해 주기 때문에, 자기표현에 ..

미술치료 활동은 작품의 질적 여부와는 상관없이 누구나 즐겁게 참여할 수 있는 특징이 있으며, 학업 성적과는 더욱이 상관이 없는 활동입니다. 그러므로 부정적이거나 무관심한 태도로 학교생활에 적응하지 못하는 아이들이라도 부담을 가질 필요 없이 자유롭게 미술 활동을 하면서 거부감이나 방어가 줄어들게 되고 교사는 이에 대해 자세하게 이야기를 나누면서 아이들과 이야기를 시작할 수 있습니다. 이러한 자유로운 과정을 통하여 아이들은 자신감과 긍정적인 성취욕은 물론 자신과 주변 상황에 대해 긍정적이거나 낙관적으로 받아들이는 경험을 하기도 합니다. 또 미술치료 활동에 관심이 많은 경우 숨겨져 있던 미술적 재능을 새롭게 발견하기도 하고 이것이 학습으로 연결되어 학교생활이 안정되고 활성화되기도 하고 적응력과 교우관계가 향상..

1. 그림의 완성도로 보는 아동 심리 미술 아동의 그림을 볼 때 가장 먼저 눈에 들어오는 내용은 그림의 완성도와 전체적인 구성과 짜임새입니다. 그림의 완성도란 그림의 미적인 성취도가 아니라 아동이 그릴 수 있는 만큼 다 그렸는가 하는 정도인데, 아동이 자신이 그릴 수 있는 자신의 능력만큼 그렸다면 완성도는 높다고 할 수 있는데 자신이 그릴 수 있는 것보단 덜 그렸다면 완성도는 떨어진다고 볼 수 있습니다. 완성도가 낮은 그림은 아동의 그림을 그리기 시작하다 중간에 그만두었다거나 대충 그려놓는 경우로 이때 교사나 부모는 왜 완성도가 낮은지를 판단해야 하며 학교에서의 다른 과제 수행도와 연결해서 관찰해 보아야 합니다. 이처럼 평소의 과제 해결 태도를 살펴보고 원래의 에너지 수준이 낮았는지, 아니면 그림 활동 ..